感恩与听障学生亲社会行为的关系:有调节的中介模型

摘要：

本研究探讨了感恩与听障学生亲社会行为的关系,并检验生活满意度的中介效应以及性别对中介效应的调节作用.采用青少年感恩量表、生活满意度量表以及长处和困难量表对392名听障学生进行调查,结果显示:(1)感恩显著正向预测听障学生的亲社会行为;(2)生活满意度在感恩与听障学生亲社会行为之间起部分中介作用;(3)该中介作用受到性别的调节,即生活满意度只在听障男生的感恩和亲社会行为之间起中介作用.

关键词：听障学生、感恩、生活满意度、亲社会行为

所属期刊栏目：20

分类号：B849(心理学)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;新疆维吾尔自治区社科基金项目;新疆维吾尔自治区十三五重点学科教育学招标课题;新疆师范大学教育科学学院博士研究生自主创新项目

在线出版日期：2022-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：549-555