变革型领导对高校教师变革支持行为的影响:有调节的中介效应模型

摘要：

基于社会交换理论和自我决定理论,本研究探讨了变革型领导对高校教师变革支持行为的作用机理.本研究共调查了122名领导及其327名下属教师.结果表明:变革型领导对高校教师变革支持行为具有显著的正向影响作用;教师的情感变革承诺在变革型领导与教师变革支持行为之间起完全中介作用;教师的主动性人格调节情感变革承诺在变革型领导与变革支持行为之间的中介作用.相比低主动性人格的教师,中介效应在高主动性人格的教师中更显著.

关键词：变革型领导、变革支持行为、情感变革承诺、主动性人格

所属期刊栏目：19

分类号：B849(心理学)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目DIA160334

在线出版日期：2021-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：273-279