不同培养环境对幼、成年小鼠记忆及脑可塑性变化的影响

摘要：

以小鼠为实验对象,将幼年小鼠通过4种模式即单调组、丰富组、单调-丰富组、丰富-单调组分别培养.探讨不同环境下,幼、成年小鼠的记忆力及脑组织中SOD、GSH-Px的可塑性变化.结果表明:丰富环境下培养的小鼠,其记忆力明显提高；无论是丰富环境还是单调环境,对记忆力产生主要影响的时期是小鼠的幼年期,而到成年期则不太敏感；丰富环境可提高脑组织中SOD、GSH-Px的活性,幼年期是使脑功能物质产生可塑性变化的主要时期.

关键词：丰富环境、幼年期、记忆、可塑性

所属期刊栏目：11

分类号：B845.1(心理学)

在线出版日期：2013-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：618-621