儿童入学准备状态的评估及其对学校适应的预测

摘要：

为了给小学教师提供因材施教的依据,编制了儿童入学准备状态家长评定问卷.该问卷包含49个题目,分为发展风险、气质类型和自我调节三个分测验.其中发展风险分测验包括外化问题风险、内化问题风险和学习困难风险三个维度:气质类型分测验包括回避型和趋向型两个维度:自我调节分测验包括注意集中以及抑制性控制两个维度.对问卷心理测量学指标的分析表明,问卷具有较好的内部一致性信度和结构效度.追踪研究的结果表明,该问卷能够有效预测儿童入学后一个月的适应状况.

关键词：入学准备、学校适应、发展风险、气质类型、自我调节

所属期刊栏目：11

分类号：G444(教育心理学)

资助基金：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目11JJD880008

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：503-510