大学生不同负性情绪中的情绪一致性效应

摘要：

分别诱导被试在悲伤、愤怒、中性三种情绪下对相应的三种词语进行学习再认,采用学习再认的实验程序,以再认正确率和反应时作为指标,运用信号检测论进行分析,主要考察情绪一致性在不同负性情绪中的表现,在悲伤和愤怒情绪之间证实了情绪一致性记忆效应.

关键词：情绪一致性效应、悲伤、愤怒、学习-再认

所属期刊栏目：10

分类号：B842.6(心理学)

资助基金：国家自然科学基金31070918项目和广州市属高校人文社会科学重点项目10A108

在线出版日期：2012-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：373-377