印尼留学生汉语句子产生中的跨语言句法启动

摘要：

采用图片描述范式探讨了不同年级印尼留学生汉语句子产生中的跨语言句法启动效应.结果发现,印尼语主动句启动条件下中年级印尼留学生没有产生跨语言句法启动,而高年级印尼留学生产生了跨语言句法启动；印尼语被动句启动条件下中、高年级印尼留学生均产生明显的跨语言句法启动.本研究结果初步表明,印尼留学生印尼语-汉语间跨语言句法启动与词序无关而与汉语水平有关.即使启动句为词序不同的印尼语被动句时,也能产生印尼语-汉语间跨语言句法启动.中年级印尼留学生句法表征中母语句法特征占优势,高年级印尼留学生句法表征中母语和汉语两种句法特征处于一种平衡状态.

关键词：印尼留学生、句子产生、跨语言、句法启动

所属期刊栏目：10

分类号：B842.5(心理学)

资助基金：教育部人文社会科学研究规划基金项目09YJA740053

在线出版日期：2012-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：297-300