小学生考试粗心现象的心理分析

摘要：

对314名小学3～5年级学生考试粗心情况、神经活动特性.以及书写水平的测试,揭示了小学生考试粗心现象与神经活动特性与书写水平之间的关系.结果显示: (1)小学生考试粗心现象与其皮质神经的活动强度没有必然的联系,与其皮质神经活动的均衡性也没有必然的联系; (2)小学生考试粗心程度与个体的书写水平呈中等程度的正相关.

关键词：考试、粗心、神经活动特性、书写水平

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分类号：B844.1(心理学)

资助基金：江苏省教育厅高校哲学社会科学基金08SJB8800026项目资助

在线出版日期：2009-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：301-305