观察式学习条件下类别维度与家族相似性类别学习

摘要：

在观察式学习条件下考察类别维度数量(三维度类别、六维度类别、九维度类别),类别维度结构(线性分离结构、非线性分离结构)的变化对家族相似性类别学习的影响.结果表明:观察式学习条件下,类别维度数量的变化对样例学习无影响,对特征学习有影响,表现在特征正确再认数量上有差异,但特征再认正确率上无差异;类别维度结构的变化对样例学习有影响,对特征学习无影响,表现在样例正确再认数目上线性结构大于非线性结构.

关键词：类别学习、观察式学习、类别维度、家族相似性

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分类号：B842.3(心理学)

资助基金：教育部人文社会科学重点研究基地06JJDXLX003项目和天津市教育科学"十一五"规划课题重点ZZJ026项目的资助

在线出版日期：2008-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：38-41,57