科普杂志目录编排效果的眼动研究

摘要：

该研究探讨了读者在阅读科普杂志目录时的眼动特征.实验仪器为美国应用科学实验室生产的Model504型眼动仪.实验设计为2(插图颜色:彩色、黑白)×2(插图注解:有、无)×2(文字颜色:黑、蓝).被试为大学生.研究发现:(1)被试对彩色插图的注视时间和注视次数比黑白插图的多;(2)被试对有注解的插图注视时间和注视次数要比无注解插图的多.实验结果表明,所阅读目录中的信息量决定读者的注意力.

关键词：注视时间、注视次数、科普杂志、目录

所属期刊栏目：3

分类号：B84(心理学)

资助基金：教育部人文社会科学研究基地基金01JAZJDXLX003;02JAZJDXLX003;全国教育科学规则国家青年基金CBA010122

在线出版日期：2007-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：49-52