责任制式带教管理模式在新护士规范化培训中的应用

摘要：

目的:观察新护士规范化培训中使用责任制式带教管理的效果与价值.方法:收集我院招聘的2016年4月至2017年5月130例新护士,按照随机数字表法分为观察组和对照组.对照组使用传统培训模式,观察组使用责任制式带教管理,比较两组患者培训效果.结果:两组护士培训前成绩差异不大,无统计学意义(P>0.05),培训后,观察组成绩高于对照组,差异显著,有统计学意义(P<0.05).观察组满意度为96.92％,对照组为86.15％,经对比有明显差异,有统计学意义(P<0.05).结论:将责任制式带教管理模式用于新护士培训中,可提升新护士综合能力,满足临床患者需要,从而提升护理质量及满意度,临床应用及推广价值极高.

关键词：新护士、责任式带教管理模式、培训效果

所属期刊栏目：24

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2019-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：38-39