科研反哺教学用于临床医学专业教学中的反思
理论教学是科研的基础,实践教学能够进一步拓展和验证科研,更好的促进科研的发展,能够理清脉络,而科研能够培养学生的综合能力,帮助其树立专业的态度与理念,实现对理论知识的进一步巩固,从而可以促进教学质量的显著提升.
科研反哺教学、临床医学、专业教学
24
R3(基础医学)
2018-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
319-320
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科研反哺教学、临床医学、专业教学
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R3(基础医学)
2018-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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