临床路径管理模式在胸外科护理带教中的应用分析
目的:分析在胸外科护理带教中应用临床路径管理模式对带教质量的影响.方法:按入科时间将我院从2016年1月—2017年12月的胸外科护理实习生分为A组和B组,每组20人,共计40人.A组实习生采取常规的方式进行带教,而B组实习生的带教过程中则应用临床路径管理模式,把两组实习生出科时的情况进行比较与分析.结果:统计两组实习生出科时的情况,发现B组实习生实习成绩的优良率为95.0%,明显高于A组实习生的实习成绩优良率80.0%(P<0.05);且从患者对实习生各方面的整体评价来看,B组实习生比A组更加令患者满意(P<0.05).结论:在胸外科护理带教中应用临床路径管理模式,能够显著提高带教效果,使实习生更好地掌握操作和理论知识,患者对实习生的满意度更高,如果更加广泛地应用于临床,一定会有很好的前景.
临床路径、胸外科、护理带教、应用
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R473.6(护理学)
2018-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
269-270