中小学生人际交往的心理症结及辅导策略

摘要：

随着心理素质教育理念的深入推进,我们更加关注中小学生人际交往能力的培养,中小学生良好的人际交往是心理生理的全面发展的一个要求,通过探讨中小学生心理症结,为更好地提高中小学生人际交往自信心,提高社交能力等提供重要的指导.当前中小学生在人际关系处理方面还存在很多的问题,对中小学生的身心健康具有很大的反作用,必须要引起高度重视.本文对当前中小学生人际交往的心理症结进行了深入分析和研究,提出了具体的辅导策略,以期为改善中小学生不良的人际交往的研究提供有益参考.

关键词：中小学生、人际交往、心理症结、辅导策略

所属期刊栏目：24

分类号：R395

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：325-326