教学方法对大学生心理健康影响的几点看法

摘要：

随着社会的发展,人才的需求,我国对大学生心理健康教育越来越重视,包括学校开设各种心理健康课程,增设心理咨询室,对学生进行心理测试等,培养他们自强自立、乐观向上、出现问题随时解决,使他们以良好的心态面对学习和未来的工作.以往的研究都表明有效的教学方法可以促进学生的学习,学生身心健康可以促进学生的学习,而对于学生经常面对的教师,特别的教学方法会不会对学生心理健康产生潜移默化的影响呢?本文将就这点来谈一下目前国内外的研究现状以及几点看法.

机标关键词：大学生心理健康、健康影响、教学方法

所属期刊栏目：24

分类号：R395

资助基金：国家自然科学基金81500983;81760648

在线出版日期：2018-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：343-344