孕产期健康教育与产褥期心脏病产妇母婴保健知识及护理能力的影响分析
目的:探析孕产期健康教育与产褥期心脏病产妇母婴保健知识及护理能力的影响.方法:按照抽签法的原则选用在本院进行治疗心脏病的50例孕产期或产褥期产妇,并且将这80例产妇进行平均分组护理,即观察组与对照组.将采用常规健康教育作为首选护理方式的40例产妇归入对照组,而另40例产妇则是选择系统健康教育进行护理并将其纳入观察组.对比两组产妇的护理效果及护理满意度.结果:观察组的护理效果及满意度均优于对照组,差异值存在统计学意义(P<0.05).结论:将系统健康教育运用于产褥期产妇的临床护理中具有极高的应用价值,其在能够有提高孕产期或产褥期产妇对母婴保健知识的认知度,显著增强护理效果,提高产妇的护理满意度,此法是值得在产妇临床护理中大力推广使用的最佳护理方式.
孕产期、健康教育、产褥期、心脏病、产妇、母婴、保健知识
23
R473.5(护理学)
2017-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
271
