健康教育在小儿哮喘临床护理中的应用效果
目的:分析小儿哮喘护理中实施健康教育的内容及应用效果.方法:选取2016年5月-2017年5月期间于我院诊治的96例小儿哮喘患儿作为研究对象,按照患儿就诊的先后顺序进行分组,将患儿分为实验组和对照组,每组48例,两组患儿均按照临床常规方法治疗及护理,此外,实验组还加强对患儿的健康教育,比较护理效果.结果:实验组患儿的平均住院时间及复发次数均明显少于对照组,实验组对哮喘知识的掌握率(93.75％)明显高于对照组对哮喘知识的掌握率(77.08％),组间数据差异显著,P<0.05,有统计学意义.结论:小儿哮喘临床护理中还需加强健康教育,有利于提高治疗效果,减少哮喘复发率,值得推广.
健康教育、小儿哮喘、复发、护理
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R473.72(护理学)
2017-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
265-266
