人文素质教育在护理教学中的作用
目的:探讨人文素质教育在护理教学中的效果.方法:对照组采用传统教学方式,试验组采用多种教学方法融入人文素质教育.结果:试验组平时成绩、理论成绩及总评成绩均优于对照组,试验组学生对职业道德素质、专业素质及心理适应素质方面的认可度明显高于对照组.结论:将人文素质教育加入护理教学中,不仅充实了教学内容,提高教学效果,有利于培养学生人文关怀意识、促进沟通交流和团队合作,提高其身体心理素质.
人文素质教育、护理教学、职业道德素质
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R47(护理学)
2017-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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