探究”翻转课堂”教学模式在《基础护理学》实验教学中的应用

摘要：

《基础护理学》是一门实用性极强的科目,单单依靠传统的教学方法无法满足该科目的实践要求,因此需要采取更加科学有效的方法.本文通过采用翻转课堂对照传统课堂的方式,借助问卷调查及科学统计等分析方法,评判出翻转课堂学习更加适用于当代护理学的课堂上,可以更加有效的提高教学效果.

关键词：翻转课堂、基础护理学、实验教学

所属期刊栏目：23

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2017-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：355