探究”翻转课堂”教学模式在《基础护理学》实验教学中的应用
《基础护理学》是一门实用性极强的科目,单单依靠传统的教学方法无法满足该科目的实践要求,因此需要采取更加科学有效的方法.本文通过采用翻转课堂对照传统课堂的方式,借助问卷调查及科学统计等分析方法,评判出翻转课堂学习更加适用于当代护理学的课堂上,可以更加有效的提高教学效果.
翻转课堂、基础护理学、实验教学
23
R47(护理学)
2017-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
355
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翻转课堂、基础护理学、实验教学
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R47(护理学)
2017-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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