思维导图在《基础护理学》实验课集体备课中的应用分析

摘要：

思维导图在基础护理学的实验课集体备课中应用,利用集思广益、便于记忆等优点,能有效促进学生进行思考,从而实现实验课集体备课教学目标,以此来提升教学质量.基于此,作者结合自身工作经验,并利用问卷调查、统计等方法,对思维导图在基础护理学实验课集体备课中的应用进行研究分析,以供参考.

关键词：思维导图、基础护理学、实验课、集体备课

所属期刊栏目：23

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2017-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：352