形成性评价在方剂学教学中的作用

摘要：

目的:探讨形成性评价在方剂学教学中的作用.方法:在2014级美康专业方剂学教学课程中引入形成性评价方式,观察学生的考试成绩情况以及学生对形成性评价的认可情况.结果:2014级美康专业学生方剂学期末考试成绩为75.40分,及格率98.18%,均高于2013级美康专业学生的65.10分、77.27%.2014级学生中有94.5%(52/55)对形成性评价给予肯定.结论:形成性评价应用于方剂学教学中可明显提高学生的学习成绩,提升教学质量.

关键词：形成性评价、方剂学教学、教学质量

所属期刊栏目：23

分类号：R-4

在线出版日期：2017-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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