神经病学教材中少数插图的瑕疵
目的:探讨插图在教材中的作用和地位.方法:分析第7版《神经病学》教材第二章和第三章中54幅插图.结果:有5幅插图存在瑕疵.结论:插图中瑕疵的存在是难以避免的,教学中引导学生分析上述插图中的不足之处.可以很好地培养学生形成严谨的科学态度.
神经病学、瑕疵、插图
23
R741(神经病学与精神病学)
2017-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
298-299
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神经病学、瑕疵、插图
23
R741(神经病学与精神病学)
2017-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
298-299
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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