健康教育联合心理干预对门诊性病患者焦虑情绪及治疗依从性的影响研究
目的:探讨健康教育联合心理干预对门诊性病患者焦虑情绪及治疗依从性的影响.方法:以2014年6月到2017年6月期间到我院性病门诊就诊的66例患者为研究对象,利用计算机分为对照组和观察组两组,其中对照组33例,观察组33例,对照组给予常规治疗(抗炎、对症治疗),观察组给予健康教育联合心理干预方法,分析两组患者治疗前后汉密顿抑郁量表(H A M D)和汉密顿焦虑量表(HAMA)以及治疗依从性的不同.结果:观察组患者的HAMA、HAMD评分明显的低于对照组,观察组的治疗依从性优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:针对门诊性病患者给予健康教育联合心理干预能够缓解患者焦虑、抑郁的负面情绪,保证患者用药的依从性,值得推广和使用.
健康教育、心理干预、性病、焦虑、依从性
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R473.75(护理学)
2017-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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