个性化健康教育模式在糖尿病患者护理管理中的应用效果分析

摘要：

目的:观察分析糖尿病患者采用个性化健康教育护理模式的效果.方法:选取我院2016年4月—2017年2月期间收治的78例2型糖尿病患者作为护理服务对象,采用随机数字分组法将78例患者均分为观察组与对照组两组,对照组39例患者均实施常规护理宣教模式,观察组39例患者均给予个性化健康教育护理模式,综合对比两组2型糖尿病患者的护理服务效果差异.结果:经不同护理模式干预后,观察组39例患者的各项血糖指标水平显著优于同期对照组患者,且患者护理服务满意度水平较高,组间差异对比显著,P<0.05,具有统计学意义.结论:糖尿病患者护理管理中,采用个性化的健康教育模式可有效强化患者的自我疾病管理能力,改善控制血糖指标同时,提升患者预后生活质量,值得综合应用推广.

关键词：糖尿病、护理管理、健康教育、效果

所属期刊栏目：23

分类号：R473.5(护理学)

在线出版日期：2017-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：36-37