10.19589/j.cnki.issn1004-6569.2017.13.000
健康教育在外科护理中的应用探讨
目的:探讨健康教育在外科护理中的应用价值.方法:将我院外科在2015年1月-2015年12月期间收治的100例患者作为本次研究对象,将其随机分为观察组与对照组,每组50例.对照组接受常规的临床治疗和护理,观察组同时行健康教育护理,对比两组患者的投诉率与护理满意度.结果:观察组患者在护理期间的投诉率少于对照组,两组对比差异显著,有统计学意义(P<0.05);观察组患者取得的护理满意度明显高于对照组,两组对比差异显著,有统计学意义(P<0.05).结论:对外科疾病患者在针对性临床治疗和护理的基础上,实施健康教育,可减少护理期间投诉情况,提高外科临床护理满意度,值得在临床推广与应用.
健康教育、外科护理、应用
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R473.6(护理学)
2017-09-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
253-254