全膝关节置换配合心理健康教育对膝关节损伤患者的影响

摘要：

目的:探究全膝关节置换配合心理健康教育对膝关节损伤患者的影响.方法:选取2013年2月-2016年9月我院收治的膝关节损伤患者137例,采用随机字母表分为观察组与对照组,对照组患者采用全膝关节置换术治疗,观察组患者在对照组基础上配合心理健康教育,观察两组患者功能锻炼依从性、膝关节功能恢复情况.结果:观察组患者锻炼依从性明显优于对照组(P<0.05);观察组H S S评分显著高于对照组,且膝关节活动度明显大于对照组(P<0.05).结论:全膝关节置换配合心理健康教育能够提高膝关节损伤患者锻炼依从性,促进膝关节功能恢复.

关键词：全膝关节置换术、心理健康教育、膝关节损伤

所属期刊栏目：23

分类号：R683(骨科学（运动系疾病、矫形外科学）)

在线出版日期：2017-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：73-74