康复路径教育在冠心病介入治疗患者心脏康复中的应用
目的:探讨冠心病介入治疗患者进行康复路径教育后心脏康复情况.方法:在辖区社区冠心病患者中选取2014年5月—2016年5月行冠心病介入治疗的60例患者,随机分为行康复路径教育组(观察组)和行常规性教育组(对照组),每组30例,比较两组患者掌握康复知识的情况,控制危险因素的情况.结果:经康复路径教育后,两组患者的康复知识、自我效能感、自我管理评分、血压达标率有所上升,吸烟率有所下降,且观察组的情况要明显优于对照组,P<0.05,有统计学意义.结论:冠心病介入治疗患者在康复路径教育下康复知识、自我效能、自我管理、危险控制情况明显提高,是一种有效的心脏康复手段,值得临床推广.
康复路径教育、冠心病介入治疗、患者、心脏康复
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R541.4(心脏、血管（循环系）疾病)
2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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