优质护理与个体化健康教育在老年骨折患者中应用

摘要：

目的:探讨优质护理与个体化健康教育在老年骨折患者中应用.方法:选取2016年1月—2017年1月来我科治疗的老年患者100例,随机分为观察组和对照组,每组50例,对照组采用常规宣教,观察组采用优质护理与个体化健康教育.结果:通过优质护理与个体化健康教育可以有效的缓解患者焦虑和抑郁评分,减轻了患者压力,并且减少了患者住院时间,提高了满意度.结论:通过优质护理与个体化健康教育可以有效的缓解患者焦虑和抑郁评分,减轻了患者压力,并且减少了患者住院时间,提高了满意度,因此对老年患者进行优质护理与个体化健康教育,可以有效减少患者焦虑和抑郁等不良心理情绪,减少住院时间,提高患者依从性和满意度,其价值值得肯定.

关键词：优质护理、个体化健康教育、满意度

所属期刊栏目：23

分类号：R473.6(护理学)

在线出版日期：2017-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：148-149