提高儿科护理实训教学质量的研究进展

摘要：

目的:研究分析儿科护理实训教学影响因素,同时研究分析其相关的解决措施.方法:针对实习生的实际情况促使岗前培训力度强化,进而强化实习生掌握理论知识的能力,同时提升其技能操作能力,儿科护理的实践的过程中,需要对儿科护理实训教学存在的几点影响因素进行针对分析,在上述的基础还是那个制定有效的解决方法.结果:可以在很短的时间内,促使实习生基本掌握儿科临床护理的基础知识,同时掌握基本的技能,最大程度的提升儿科护理实训教学质量.结论:儿科临床护理实践的过程中,需要对实训教学的影响因素进行不断的分析以及总结,同时完成相应解决措施的有效制定,这样一来就可以促使医院儿科临床护理质量得到有效的提升.

关键词：儿科护理、实训教学、影响因素、策略

所属期刊栏目：23

分类号：R471(护理学)

在线出版日期：2017-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：286-287