留守儿童道德成长问题的心理社会分析

摘要：

缺乏家庭教育是主要致使留守儿童出现道德成长问题的因素.缺乏家庭教育包括缺乏父母的榜样作用、弱化父母的监控机制及失调亲子关系,影响留守儿童获得道德观念、发展道德情感、培养道德行为.本文将分析影响留守儿童道德成长的因素,提出解决其道德成长问题的措施,促进留守儿童的健康成长.

关键词：分析、社会心理、留守儿童、道德成长问题

所属期刊栏目：23

分类号：R395

在线出版日期：2017-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：255-256