留守儿童道德成长问题的心理社会分析
缺乏家庭教育是主要致使留守儿童出现道德成长问题的因素.缺乏家庭教育包括缺乏父母的榜样作用、弱化父母的监控机制及失调亲子关系,影响留守儿童获得道德观念、发展道德情感、培养道德行为.本文将分析影响留守儿童道德成长的因素,提出解决其道德成长问题的措施,促进留守儿童的健康成长.
分析、社会心理、留守儿童、道德成长问题
23
R395
2017-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
255-256
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分析、社会心理、留守儿童、道德成长问题
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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