某高校大学生生命意义感的影响因素分析
目的:探讨大学生生命意义感的影响因素.方法:采用问卷调查法对100名大一学生进行生命意义感的调查.结果:大学生不同性别、是否为班干部、是否有明确的职业倾向在生命意义感量表的得分上差异有统计学意义(P<0.05);是否是独生子女及生源地在生命意义感量表的得分差异无统计学意义(P>0.05).结论:通过探讨大学生生命意义感的影响因素,为高校开展大学生生命意义教育工作提供指导.
生命意义感、大学生、心理健康、影响因素
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R197.3(保健组织与事业(卫生事业管理))
河北省社会科学基金项目HB13JY055;河北省教育厅人文社会科学研究青年基金项目SQ141020;河北省高等学校人文社会科学研究重点项目SD161089
2017-02-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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