首发精神分裂症患者家庭动力、父母教养方式对心理特质及疗效的影响
目的:针对首发精神分裂症患者,讨论家庭动力、父母教养方式对心理特质、疗效的影响,为日后的临床治疗提供参考与指导.方法:选择我院收治的首发精神分裂症患者65例为研究对象,所有患者均确诊为首发.选择年限为2014年1月-2016年6月,应用随机数表法,将65例患者进行随机划分,包括观察组及对照组.针对对照组患者,选择常规干预;针对观察组患者,选择家庭动力干预、父母教养方式干预,对比两组患者的临床疗效以及心理特质情况.结果:经过临床统计,观察组心理特质转变优良患者27例,占比81.9%;治疗总有效患者31例,占比93.9%.对照组心理特质转变优良患者22例,占比68.75%;治疗总有效患者23例,占比71.875%,两组患者比较差异有统计学意义,P<0.05.观察组患者优于对照组患者十分明显.结论:首发精神分裂症患者,通过加强家庭动力干预、持续父母教养,可以对患者心理特质的转变产生积极作用,疗效更加显著.建议在日后的临床干预中,将家庭动力、父母教养作为主要的干预内容.
首发、精神分裂症、心理特质、疗效
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R749.05(神经病学与精神病学)
2016-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
287-288
