三位一体融合教学在急诊带教中的应用探讨

摘要：

目的:探讨三位一体融合教学技巧在急诊护理带教中的应用.方法:将理论知识、操作技能及情感态度价值观的带教方法融为一体应用在急诊护理带教中.结果:三位一体融合带教使教学过程得到顺利进行,提高了教学效率,激发学生的学习兴趣,以及护理部组织的学生组长会议上显示学生对带教老师的带教满意度提高.结论:三位一体的融合带教技巧有助于提高急诊教学效果,提高了学生对带教的满意度.

关键词：急诊科、护理、教学方法、实习护生

所属期刊栏目：22

分类号：R471(护理学)

在线出版日期：2016-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：10-11