健康教育和心理护理对血液透析患者的影响

摘要：

目的：探索健康教育和心理护理对血液透析患者的心理影响。方法：采用有针对性的健康教育和心理护理对血液透析患者进行干预，并用心理卫生自评量表（S C L-90）对患者在干预前后进行测评。结果：血液透析患者在健康教育和心理护理后S C L-90的焦虑、抑郁、敌对、恐怖、躯体化和人际敏感等方面因子分有了显著性下降。结论：有针对性的健康教育和心理护理能有效改善血液透析患者的心理状况。

关键词：血液透析、健康教育、心理护理

所属期刊栏目：22

分类号：R471(护理学)

在线出版日期：2016-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：160-161