循证思想在超声诊断学教学中的应用价值
目的:研究循证思想在超声诊断学教学中的应用价值.方法:采用循证思想对曲靖医学高等专科学校13级医学影像技术专业学生进行超声诊断学教学,学期末发放调查问卷.结果:89.9%学生认为循证医学对自己学习超声医学有帮助,85.4%学生对教学内容及效果满意.结论:循证医学可提高学生的自主学习能力,提高学生学习积极性,值得在教学中推广应用.
循证医学、超声诊断学、应用价值
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R3(基础医学)
2016-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
249-250