ACE Star模式在护生循证护理实践能力教学中的应用

摘要：

目的:探讨基于ACE Star模式培训方案对于提高护生实践能力的效果.方法:对我院180名大专及以上学历的护生围绕ACE Star模式进行课程的培训,采用护生循证实践问卷对培训前后护生的循证实践能力进行比较.结果:培训后护生循证实践素质总分、行为及知识技能维度得分高于培训前,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论:以ACE Star模式为指导的循证护理培训能有效提高护生循证实践能力,具有可行性.

关键词：ACE Star、护生带教、实践能力、循证护理

所属期刊栏目：22

分类号：R471(护理学)

在线出版日期：2016-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：133-134