护理学界评判性思维的相关研究进展

摘要：

全国医疗卫生服务体系规划纲要(2015～2020年)已明确提出允许公立医院医师多点执业.随着国家医疗卫生改革的步步深入,我国临床护理人员将同国际接轨,成为医院临床工作的主体,担负起保障患者安全,落实病情观察、提供健康教育等一系列医疗服务活动,护理学科作为一级学科,在医疗活动中将日益凸显其独立性、合作性,这对于我们护理专业来说,是机遇也是挑战.评判性思维是护士的基本能力[1],也是护士的专业核心能力[2],培养临床护理人员的评判性思维能力,无论是对提高护士自身能力,还是对护理学科的发展建设都具有十分重要的现实意义.这也是当今国际护理研究所关注的热点[3].

关键词：评判性思维、概念、测量工具、培养方法

所属期刊栏目：22

分类号：R471(护理学)

在线出版日期：2016-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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