健康教育在胸外科围手术期的应用分析

摘要：

目的：探讨健康教育在胸外科患者围手术期间的应用效果。方法：选取医院2015年3月～2016年3月收治的90例胸外科手术患者为研究对象，根据入院顺序进行编号，单号为对照组，双号为观察组。所有患者皆给予胸外科常规护理，观察组患者则在此基础上加强多样化健康教育，观察比较两组护理效果。结果：对观察组患者实施健康教育后，其健康知识知晓率、并发症发生率、住院时间明显优于对照组，观察组满意率97.8%也明显高于对照度的84.5%，以上差异具有统计意义（P<0.05）。结论：对胸外科患者在围手术期实施健康教育有利于增加患者对疾病的认识，降低术后并发症的发生，同时缩短住院时间，促进护患和谐。

关键词：健康教育、胸外科、围手术期、应用分析

所属期刊栏目：22

分类号：R471(护理学)

在线出版日期：2016-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：194-195