在手术室护理教学中沟通技巧的应用分析

摘要：

目的:探究在手术室护理教学中沟通技巧的应用方法和效果.方法:带教老师在手术室护理教学中,要提高教学方法和自身修养,加强教师和学生的沟通、交流,将人文关怀融入其中,建立完善的教学沟通链.结果:教学完成后对83名护生进行调查,为带教老师的满意度评分,平均分数达到96分以上,效果显著,有统计学意义(P＜0.05).结论在手术室护理教学中注重沟通技巧,培养学生的沟通能力,能够促使手术室的护理教学质量得到提高.

关键词：手术室护理教学、沟通技巧、应用分析

所属期刊栏目：22

分类号：R471(护理学)

在线出版日期：2016-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：15-16