高职《生理学》精品资源共享课程开发研究思路

摘要：

《生理学》在医学类高职院校各个专业均有开设,授课时间一般在第二学期,授课对象主要为在校学生,另有成教、继教或培训的在职卫生行业工作人员,每年的授课人数均在千人以上.《生理学》是重要的医学基础课程,受众范围大,其精品共享课程资源的建设对医学专业知识的教学和学习都有着十分重要意义,故开展”高职《生理学》精品资源共享课程开发研究”工作.

机标关键词：高职院校、生理学、精品、资源共享、课程开发研究、医学基础课程、授课、专业知识、在校学生、卫生行业、课程资源、工作人员、医学类、学习、培训、教学、建设、对象

所属期刊栏目：21

分类号：R3(基础医学)

资助基金：安徽省教育厅2015年质量工程项目“《生理学》精品资源共享课程开发研究”成果之一，项目编号2015gxk146。

在线出版日期：2016-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：252-253