健康教育在心脏介入治疗中的应用

摘要：

目的：探讨健康教育在心脏介入治疗中的应用。方法：选取我院2014年1月～2014年12月间收治的78例心脏介入术治疗患者，随机将患者分为两组，对照组39例实施常规护理，观察组39例在常规护理的基础上实施健康教育护理，经过护理，观察两组患者的不良反应率和护理满意度。结果：观察组患者治疗过程中，不良反应发生率为2.5%，明显低于对照组的15.3%，两组数据对比差异具有统计学意义，P<0.05,经过出院调查，观察组患者护理满意度为94.9%，对照组患者护理满意度为79.5%，数据对比差异具有统计学意义，P＜0.05。结论：在心脏介入治疗过程中实施健康教育有着积极的作用，能够有效的降低不良反应的发生，保证了手术的安全，提高了护理满意度，值得在临床护理中广泛推广应用。

关键词：健康教育、心脏介入术、应用

所属期刊栏目：21

分类号：R471(护理学)

在线出版日期：2016-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：118-119