组织胚胎学实验教学与现代教育技术的应用
组织胚胎学属于基础医学学科.只有注重和加强实验性教学环节和学科之间的贯穿和渗透,才能激发学生学习兴趣,不断提高教学质量.实验教学教学方法不是一成不变的,教师必须在教学过程中不断探索和实践,及时调整教学方法,努力探索符合学科和时代发展的实验教学模式,从注重传授知识转变为更加重视能力和素质培养,逐步培养高素质的创新型人才.
组织胚胎学、实验教学、教育技术、教学方法、能力和素质培养、学生学习兴趣、医学学科、创新型人才、努力探索、教学质量、教学模式、教学环节、教学过程、传授知识、实验性、转变、实践、时代、渗透、教师
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R19(保健组织与事业（卫生事业管理）)
2015-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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