支架式教学模式在士官英语课程中的运用例谈

摘要：

支架式教学是建构主义重要的教学模式之一.在士官英语课程中运用支架式教学,可以有效地改善士官学员学习现状,提高课堂效率.以支架式教学为理论依据,从搭脚手架、进入情境、独立探索、协作学习、效果评价5个环节,以“Christmas Traditions”一课为例,探讨了士官英语课程的教学.

关键词：支架式教学、士官英语、英语课程

所属期刊栏目：35

在线出版日期：2014-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：73-75