利用大学物理课程提升军校学员科学素养

摘要：

军校学员具有特殊性,因此其科学素养培养不能照搬地方大学生的方法.分析了军校学员科学素养的内涵和意义,通过问卷调查了军校学员科学素养情况,提出对军校大学物理课程内容的侧重点和授课方式进行调整,积极鼓励学员参与科学讨论和创新竞赛,以提升军校学员科学素养.

关键词：科学素养、大学物理、军校学员

所属期刊栏目：35

在线出版日期：2014-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：49-51