土木工程专业主干课程互动教学设计的探索与实践

摘要：

阐述了课程教学设计与教案的关系;重点介绍了土木工程专业主干课程互动教学设计的理论依据、教学目标、操作程序和操作策略,其中操作策略包括课前准备、关注过程、及时引导、评价设计几个方面;最后还提出了互动教学设计应注意的问题.

关键词：土木工程、互动教学、教学设计

所属期刊栏目：31

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2011-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：62-64,70