角色扮演法在”油料勤务”教学创新中的应用

摘要：

如何让学员通过教与学的互动,通过油料勤务的学习,初步胜任部队油料工作,是油料勤务的教学目标.从学员主体作用、勤务知识形成过程及方法教育、学员个性发展和素质能力提高三方面阐述了油料勤务教学方法的创新,分析了角色扮演在教学实践中的三个步骤,并通过学员实践创新能力、学员教学参与意识、教学内容和课堂气氛几方面提出其意义和作用.

关键词：油料勤务、角色扮演、教学

所属期刊栏目：31

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2010-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：55-56,63