认真把握”两个转变”科学内涵实现军事教育技术科学发展
@@ 一、由电化教育向教育技术转变--走具有丰富科学内涵的中国特色教育技术之路20世纪20年代,受美国视听教育运动的影响,我国教育界尝试利用电影、幻灯等媒体作为教学活动,并将其命名为”电化教育”.
转变、科学内涵、军事教育技术、电化教育、中国特色、教育运动、教学活动、教育界、视听、命名、美国、媒体、幻灯、电影
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E2(中国军事)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
81-82,100
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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