孩子上网,宜”引”不宜”堵”

摘要：

@@ 互联网的诞生,让人类生活变得精彩纷呈.然而,在这个虚拟空间里,垃圾与精华同时以几何级数扩容.不让孩子上网,担心他落伍,智力发育和知识面受影响;听任孩子上网,又担心其自制力太差.浏览不良信息误入歧途;如果像影子一样监督孩子,又怕引发孩子的抵触情绪.当孩子学会上网了,作为父母的你该怎么办?

机标关键词：上网、智力发育、虚拟空间、几何级数、抵触情绪、不良信息、自制力、知识面、怎么办、互联网、人类、浏览、垃圾、扩容、精华、监督、活变、父母

分类号：TP3;TP2

在线出版日期：2009-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9