轻度智力障碍儿童自我概念结构及测评

摘要：

为编制适合轻度智力障碍儿童的自我概念评估量表,本研究依据情境调查、量表分析及理论分析,构建了结构模型,编制了预测验问卷.随后分别以216名和215名8～16岁的轻度智力障碍儿童为被试,采用个别施测的方式,先后对预测验问卷和正式问卷进行分析,并比较了人口学变量上的差异.结果显示,轻度智力障碍儿童自我概念包括身体外表、身体活动、情绪情感、家庭自我、学校自我、社会自我6个维度,42题的量表信效度良好,达到心理测量学标准.

关键词：轻度智力障碍儿童、自我概念、测评

所属期刊栏目：16

分类号：B844.1;R395.6;F832.5

资助基金：国家社会科学基金;中国高等教育学会特殊教育研究分会特殊教育研究重点课题

在线出版日期：2023-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：64-72