认知发展障碍心理学的典范研究——评《汉语发展性阅读障碍与PASS认知加工》一书
近年来,缘于病原学研究和教育实践的需要,特别是受认知神经发展研究的促发,关于认知发展性障碍的研究倍受关注.发展性阅读障碍不仅是学习困难研究的重要领域之一,也是语言认知领域的重要研究课题.西方学界对发展性阅读障碍的研究已有相当长的历史,并取得丰硕的成果,尤其是在英语发展性阅读障碍的病因和干预方面.在我国,该类障碍也成为近年来的研究热点之一.
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TU5;O18
2017-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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