西部地区城乡文化背景下初中生学业成绩对同伴关系的影响

摘要：

以随机抽取自然班的方式,在西部两省会城市市区和远离市区的初中二年级学生中获得被试,采用同伴提名法,本研究对西部地区城乡文化背景下学业成绩、性别对初中生同伴关系的影响进行了讨论.研究结果表明:1)在城市文化背景下,学业成绩优秀学生相对其他学生在同伴交往中更受欢迎,而不会被忽视;男生相对女生在同伴交往中会更多地被拒绝.2)在乡村文化背景下,学生在同伴交往中受欢迎的程度会随着学业成绩的提高而提高,学业成绩不良学生相对学业成绩优秀学生在同伴交往中会被同伴所拒绝;男女生在同伴交往中没有差异.

关键词：城乡文化、学业成绩、性别差异、同伴关系

所属期刊栏目：8

分类号：G63;G44

资助基金：2011年国家社科基金一般项目:新生代农民工与“蚁族”群体社会心态及心理干预比较研究11BSH044

在线出版日期：2015-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：86-91